المقالات الجاهزة للنشر: الكل المقال المقبول النسخة المصححة

تطوير تربية الموهوبين في دولة الکويت في ضوء خبرتي الصين والولايات المتحدة الأمريکية

المجلد 4، العدد 10، يناير 2020، الصفحة 243-270

بدر سالم مطلق مرزوق؛ عادل عبد الله محمد؛ محمد الصغير منصور


أدوار معلمي الصم وضعاف السمع وفق برامج التعليم الشامل

المجلد 5، العدد 15، يناير 2021، الصفحة 263-320

سلطان بن سعيد المالکي؛ بدر بن ناصر القحطاني


المشکلات النفسية لدى اخوة اطفال التوحد وأثرها على تأهيل أخوتهم

المجلد 6، العدد 22، مايو 2022، الصفحة 161-180

نسرين علي ماهر أحمد لاشين


مهارات لغة الإشارة لدى المترجمين في المملکة العربية السعودية

المجلد 5، العدد 16، إبريل 2021، الصفحة 205-220

طالع بن عبدالله بن حامد العمري؛ طارق بن صالح الريس


دور التعليم الرقمي للطلاب ذوي صعوبات التعلم

المجلد 3، العدد 6، يناير 2019، الصفحة 225-244

مبارک هادي شتوي مريحه القحطاني


الفروق في مستوى التفکير الناقد بين الطلبة الموهوبين وفقًا لوقت اکتشافهم

المجلد 3، العدد 8، يوليو 2019، الصفحة 233-272

ماريا فهد الفلاج؛ نادية جميل طيبة


معوقات التعليم عن بعد للطالبات الصم وضعاف السمع من وجهة نظر معلماتهن

المجلد 6، العدد 19، يناير 2022، الصفحة 233-250

کوثر بنت وسمي بن حمد الکليب


فاعلية برنامج تدريبي مبني على نظرية (TRIZ) في تنمية مهارة اتخاذ القرار لدى الطلبة الموهوبين في محافظة جدة

المجلد 4، العدد 12، يوليو 2020، الصفحة 251-278

صالح عطية الجهني؛ نايفة حمدان الشوبکي؛ عادل الزايدي


تقرير المصير لدى التلاميذ ذوي الإعاقة الفکرية ومعوقات اکتسابه

المجلد 4، العدد 10، يناير 2020، الصفحة 271-300

إبراهيم المعيقل؛ عذاري ناشي العتيبي


البراجماتيکا وطفل التوحد

المجلد 6، العدد 20، فبراير 2022، الصفحة 147-160

اعتماد محمد فتحي البرهيمي


التنمر خطر يهدد دمج ذوى الاعاقه بمدارس التعليم العام

المجلد 6، العدد 22، مايو 2022، الصفحة 181-200

سحر إبراهيم الشحات إسماعيل


الحماية الدستورية لحق الأشخاص ذوى الإعاقة فى المشارکة السياسية

المجلد 5، العدد 18، أكتوبر 2021، الصفحة 271-284

صابر عبد الغنى عبد الغنى